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ARTE E EDUCAÇÃO
Autor critica práticas escolares do agenciamento de uma educação anti-racista pautada no multiculturalismo conservador, voltado à promoção de atividades de desfiles de trajes típicos, preparo de comida típica, danças rituais ou construção de máscaras com material de refugo, sem que estas atividades reflitam sobre a realidade de suas condições étnico-culturaisAs experiências estéticas e artísticas da cultura popular devem ser apresentadas dentre as demais experiências como produtos históricos da arteÉ imprescindível que o professor ao apresentar, analisar e refletir sobre arte de uma dada sociedade volte-se para os aspectos culturais e sociais intrínsecos na arte e considere a realidade sociocultural nelaAPRENDENDO COM JOGOS
COTIDIANO ESCOLAR
Pedagoga analisa e relata experiências da educação das relações étnico-raciais na educação infantil, em contextos de escolas privadas de São Paulo.LINGUAGEM
André Sampaio resenha obra de Magda Soares, que analisa as relações entre linguagem e escola, visando contribuir para a compreensão do problema da educação das camadas populares no BrasilPOR DENTRO DA HISTÓRIA
Promoção para Docentes da Educação Básica - Cadernos África e Africanidades

Se você é Docente da Educação Básica encaminhe cópia de seu contracontracheque atual com cargo de professor para educacao@africaeafricanidades e receba seu cupom exclusivo com 15% de desconto (Rede Pública de Ensino) e 10% de desconto (Rede Particular) para aquisição dos exemplares em nossa livraria. Benefício válido por tempo limitado.
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Luis Carlos Ferreira nos apresenta alguns aspectos essenciais para a compreensão da filosofia africana e destaca o papel da oralidade e da ancianidade.
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Veja planejamento de aula em que voce poderá trabalhar valores da solidariedade e da cooperaçao a partir da mitologia iourubá.
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Professor chama a atenção para o papel da escola na desconstrução de visões estereotipadas e inferiorizadas sobre a população negra como o título do artigo que foi tirado de uma redação de aluna da educação básica
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LITERATURA INFANTIL
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LEITURA E REFLEXÃO
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TRABALHANDO COM PROJETOS
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Educar para a diversidade étnica e cultural é a principal tarefa para a compreensão da pluralidade de uma sociedade -
UMA OUTRA HISTÓRIA
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É imprescindível que o professor ao apresentar, analisar e refletir sobre arte de uma dada sociedade volte-se para os aspectos culturais e sociais intrínsecos na arte e considere a realidade sociocultural nela -
A Revolta da Chibata entrou em cena nas aulas de História da oitava série durante o estudo da primeira fase da República no Brasil (1899-1930).
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Professora destaca a necessidade de um novo olhar sobre a história dos afro-brasileiros nas salas de aula como forma de valorização e fortalecimento de identidadesA discussão sobre o papel da mulher nas sociedades africanas e a importância da oralidade são levados para alunos de pós-graduação em História e Geografia, a partir de reflexões sobre o longa de animação Kiriku e a Feiticeira. O texto de Maria Antônia Marçal traz ainda planejamento para realização de atividades educativas junto a alunos do ensino fundamental.
Participe!
A Revista África e Africanidades recebe até o dia 31 de março de 2010 resenhas de livros, filmes e documentários sobre os temas abaixo para seleção e publicação na Edição 9 (maio/2010).
1. O negro no cinema brasileiro; 2. A História do negro no Brasil; 3. A produção cinematográfica do continente africano; Mulheres negras e literatura afro-latina; 4. O negro no futebol brasileiro.
O tema dos artigos acadêmicos e relatórios de pesquisa será livre, dentro das linhas de pesquisa descritas na seçao normas.
Convidamos também professores da Educação Básica a participarem através do envio de relatos de experiências e planos de aula.
Solicitamos aos autores a leitura atenta as regras de envio de resenhas na seção normas.
ATITUDE FILOSÓFICA
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- A mbira da beira do rio Zambeze, de Décio Gioielli
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Dicas de Livros Formação Docente
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